Главная / Сведения об образовательной организации
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Индивидуальный предприниматель Каримов Ринат Алишерович
ИП Каримов Р. А.
ОГРНИП: 320762700038789
Дата создания/регистрации: 22 февраля 2023
Место нахождение: Московская обл., г. Красногорск, дер. Аристово, ул. Весенняя дом 31, кв. 31
Место осуществления образовательной деятельности: 143401, Московская область, город Красногорск, бульвар Павшинский дом 3.
Представительств и филиалов ИП (в том числе, находящихся за пределами Российской Федерации) не имеет
Режим, график работы:
понедельник - воскресение с 9:00 до 19:00,
Без выходных
Телефон: +7(925) 095-09-37
E-mail: karimow-1@mail.ru
Официальный сайт: rinat-karimov.ru
Структура и органы управления образовательной организацией
ИП Каримов Ринат Алишерович от своего имени принимает все управленческие решения
Документы
- Cвидетельство о регистрации ИП
- Образовательная лицензия
- Положение о порядке отчисления, восстановления и перевода обучающихся
- Положение о порядке проведения учебных занятий, текущего и промежуточного контроля знаний
- Положение о порядке реализации прав педагогических работников на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами
- Положение о порядке создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения
- Положение о режиме занятий
- Положение об итоговой аттестации обучающихся
- Положение об ускоренном обучении и обучении по индивидуальному учебному плану
- Порядок оформления возникновения , приостановления и прекращения образовательных отношений
- Правила внутреннего трудового распорядка работника
- Правила внутреннего учебного распорядка обучающихся
- Правила приема на обучение
- Программа развития на 2023-2025гг.
Образование
Реализуемые программы:
Вид – дополнительное образование
Подвид – дополнительные образование детей и взрослых
Адаптированные образовательные программы не реализуются
Форма обучения – очная
Язык образования – русский, английский язык
Нормативный срок обучения устанавливается образовательной программой
Общая численность обучающихся - 30человек
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований, федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов - 0 человек
Численность обучающихся иностранных граждан по реализуемым образовательным программам - 0 человек
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключенных при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц за период 2024 год - 30 человек.
Численность обучающихся являющихся иностранными гражданами - 0 человек
Лица с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют, не обучаются
Практика по реализуем дополнительным общеобразовательным программам учебными планами не предусмотрена
При реализации образовательной программы электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не применяются.
Краткое описание программ
Образовательная программа представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и форм аттестации.
Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
Руководство
| ФИО | Должность | Телефон | |
| Каримов Ринат Алишерович | Руководитель Центра | ||
| Шипицын Сергей Юрьевич | Помощник руководителя |
Педагогический (научно-педагогический) состав
| ФИО | Уровень образования | Наименование направления подготовки | Специальность | Стаж по специальности | Общий стаж работы | Учебное звание\степень | Занимаемая должность | Преподаваемы дисциплины | Данные о повышении квалификации\проф переподготовки |
| Долина Софья | высшее | Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева Специальное (дефектологическое) образование; Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева | Логопедия; Педагог инклюзивного образования, учитель начальных классов | 3 года | 3 года | - | Педагог доп образования | Речевое и познавательное развитие | Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева Специально (дефектологическое) образование. Магистратура. «Логопедическое сопровождение лиц с ТНР» Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева «Учитель дефектолог» ООО «Луч знаний» - Педагог дополнительного образования. |
| Котенкова Кристина | высшее | Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого | Бакалавр Специальное дефектологическое образ-е | 1 год | 2 года | - | Педагог доп образования | Речевое и познавательное развитие | ООО «Луч Знаний» - Педагог дополнительного образования детей и взрослых – 300 акк. ч |
| Рыженкова Лидия | высшее | Омский Государственный педагогический университет | Бакалавр: cпециальное дефектологическое образование; | 3 года | 5 лет | - | Педагог доп образования | Социально-коммуникативное развитие | Омский государственный университет «Нейрокоррекция», «Сенсомоторная коррекция», «Сенсорная интеграция»,«Формирование учебного поведения» - 1400 ч. Диплом о профессиональной переподготовке по направлению «Клиническая (медицинская) психология с присвоением квалификации «Медицинский психолог (нейропсихолог)” ООО «Луч знаний» - Педагог дополнительного образования. |
| Степанова Наталия | Средне-специальное, высшее, магистратура | СПО ГАПОУ "Губернский колледж"; КГУ им. К. Э. Циолковского - специальное дефектологическое образование, магистратура (не оконченное) | учитель начальных классов "Актуальные аспекты современной логопедии" | 4 года 3 года | 4 года | - | Педагог доп образования | Речевое и познавательное развитие | Проф переподготовка - преподавание английского языка, ООО «Луч знаний» - Педагог дополнительного образования. |
| Ладанов Денис | высшее | Московский Государственный Областной Университет | педагог специалист по физической культуре | Более 5 лет | Более 5 лет | - | Педагог доп образования | Физическое познавательное развитие | Институт Дополнительного Профессионального Образования. По программе "Клиническая психология". Институт Дополнительного Профессионального Образования. По программе "Нейропсихология". |
| Сафронова Ольга | высшее | Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова | Учитель-логопед | 21 год | 21 год | - | Педагог доп образования | Речевое, социально-коммуникативное и познавательное развития. | АНО «НИИДПО» Специалист по логопедической работе с детьми младенческого раннего возраста» - 340 ч; ООО «Детская академия речи» «Интернатура: специфика коррекционной работы с детьми с ЗРР, ЗПР, РАС, алалией, СДВГ» - 18 ч; |
| Тришина Ксения | высшее | МГПУ факультет специального образования и комплексной реабилитации | Логопед | 9 лет | 9 лет | - | Педагог доп. образования | Речевое и познавательное развитие | 1. ООО «Чудологопед» «Раннее вмешательство: стратегии формирования и развития речи у неговорящих детей, имеющих сочетанные нарушения». 2. АНОДПО «Среднерусская академия современного знания». 3. АНОДПО «Среднерусская академия современного знания». , «Первая (доврачебная) неотложная помощь» 4. ФГАОУ ДПО АПК и ППРО. «Непрерывное педагогическое образование в контексте инновационных проектов общественного развития» 5. МПГУ, «Инклюзивное образование детей с ОВЗ». 6. МГППУ. Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС. , «Комплексное сопровождение детей 7. МГПУ. Институт специального образования и комплексной реабилитации. .Лаборатория инклюзивного образования. 8. МГПУ. Институт специального образования и комплексной реабилитации. .Лаборатория инклюзивного образования., «Раннее развитие и коррекция: теория и практика». 9. АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС" Учебный центр «Логопед -Мастер». 10. Учебный центр «Логопед -Мастер». , Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями |
| Аверкова Анастасия | Высшее | МарГу Факультет педагогики и психологии | Педагог - психолог | 20 лет | 20 лет | Психолог 1 категории | Педагог доп. образования | Социально-коммуникативное развитие | 1. МГППУ "Специфика и техники детского телефонного консультирования" 2. АДПО "Клиническая психология в педиатрии" 3. Академия Ментор " Коуч" 4. ИПАП " Прикладной анализ поведения (ABA- терапия): коррекция поведенческих нарушений , обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ" 5. ООО "НЦРДО" "Сенсорная интеграция в коррекционной работе с детьми с расстройствами аутистического спектра" 6. Школа Юлии Эрц "Формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС" |
| Никольская Анастасия | Высшее | Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, программа по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» | Логопед/олигофренопедагог | Более 3х лет | Более 3х лет | - | Педагог доп. образования | Речевое и познавательное развитие | Повышение квалификации: АНО ДПО "Логопед плюс". Учебный центр "Логопед Мастер" - "Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии" - 2022 год. ООО "ЛогопедПро" - "Логопедический массаж. Холистический подход" - 2023 год. |
| Манасов Олег | Среднее профессиональное образование | ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ "УЧИЛИЩЕ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА" г.Йошкар-Ола | "Физическая культура" педагога по физической культуре и спорту | 4 года | 4 года | - | Педагог доп образования | Социально-коммуникативное развитие и познавательное развитие | ФГБОУ ВО "Поволжский государственный университет физической культуры спорта и туризма" "Современные технологии и реализации основных видов адаптивной физической культуры" АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ОТКРЫТЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ" "Психологические аспекты тренерской (спортивной) деятельности " |
| Горюнов Антон Евгеньевич | среднее профессиональное | "ГБПОУГК - Георгиевский колледж" Российский университет спорта «ГЦОЛИФК» | учитель физической культуры. | 2 года | 3 года | - | Педагог доп образования | Социально-коммуникативное развитие и познавательное развитие | "ГБПОУГК - Георгиевский колледж" Инструктор по лечебной физической культуре. |
| Куликова Елена Андреевна | Высшее | РосУниМед Министерства здравоохранения Российский Федерации | 37.05.01 Клинический психолог, психолог, нейропсихолог, когниттивно-поведенческий терапевт, схема-терапевт | 5 лет | 5 лет | - | Педагог доп образования | Социально-коммуникативное развитие и познавательное развитие | ИПМП им.Б.Д.Карвасарского Московский Институт Схема-терапии |
| Голонова Мария Владимировна | высшее | РосУниМед Министерства здравоохранения Российский Федерации | 37.05.01 Клинический психолог, психолог, нейропсихолог | 5 лет | 5 лет | - | Педагог доп образования | Социально-коммуникативное развитие и познавательное развитие | МГППУ Основы общей нейропсихологии. Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза. Арт-терапия в работе с детьми с особыми образовательными потребностями. |
| Морозова Александра Викторовна | высшее | МГПУ имени М.Е.Евсевьева | Психолог | 3 года | 3 года | - | Педагог доп образования | Социально-коммуникативное развитие и познавательное развитие | Московский институт психоанализа – Клинический психолог Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии – Базовый курс |
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
ИП Каримов Р. А. осуществляет образовательную деятельность по адресу, указанным в Приложениях к лицензии на право ведение образовательной деятельности. 143401, Московская обл, г. Красногорск, бул Павшинский дом 3.
Вход в учебные кабинеты, без препятствий, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, пандус.
Сведения об оборудованных учебных кабинетах, о средствах обучения
Для осуществления образовательной деятельности ИП Каримов Р. А. располагает необходимыми классами для проведения занятий
Учебные кабинеты оборудованы: учебные доски, учебная мебель, стеллажи для пособий, интерактивным оборудованием.
Зона ожидания и рецепшн: аудио-, видеотехникой, сканером, множительной техникой. Имеющаяся копировально-множительная аппаратура позволяет оперативно тиражировать учебно-методические материалы.
Библиотека: не предусмотрено
Объекты для проведения практических занятий и Объекты спорта: при реализации дополнительных общеобразовательных практических занятий не предусмотрено. Один из кабинетов используется для реализации физического воспитания обучающихся: гамаки, виброплатформа, фитболы, балансиры, коврики для физических упражнений и тп
Об условиях питания обучающихся: По адресу места осуществления образовательной деятельности возможность приема пищи отсутствует. Питьевой режим осуществляется с использованием одноразовых стаканчиков для обучающихся и заказчиков образовательных услуг с использованием кулеров .
Об условиях охраны здоровья обучающихся, техническое состояние Центра по адресу места осуществления образовательной деятельности удовлетворительное, подтверждено документами санитарно-эпидемиологической службы. В целях охраны здоровья и питания, обучающихся осуществляются перерывы для отдыха и проветривания помещений
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, функционирует единая информационная сеть с выходом в Интернет.
Об электронных образовательных ресурсах Электронные образовательные ресурсы при реализации дополнительных общеобразовательных программ не используются и не применяются
Доступная среда
| Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: | Информация о наличие/отсутствие условий |
| о специально оборудованных учебных кабинетах; | Специально оборудованные кабинеты не предусмотрены. |
| об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; | Реализуются дополнительные общеобразовательные программы. Практика не предусмотрена учебными планами. Необходимость в наличие Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует |
| о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; | Специальная библиотека для использования лицами с ОВЗ отсутствует |
| об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; | Необходимость в наличие Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует |
| о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; | Специальные средства обучения и воспитания для лиц с ограниченными возможностями не писпользуются. |
| об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации; | На входе в здание имеется пандус |
| о специальных условиях питания; | При реализации дополнительных общеобразовательных программ обеспечение специальных условий питания не требуется. |
| о специальных условиях охраны здоровья; | Специальные условия охраны труда не предусмотрены |
| о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; | Сайт имеет версию для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению |
| об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; | Элетронные образовательные ресурсы не предусмотрены |
| о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования; | Специальные технические средства не предусмотрены |
| о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат; | При реализации дополнительного образования, условия для обеспечения Слушателей общежитием, интернатом -не требуются |
| о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. | При реализации дополнительного образования, условия для обеспечения Слушателей общежитием, интернатом -не требуются |
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Образовательная деятельность, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов не реализуется
Образовательная деятельность, финансовое обеспечение которой осуществляется по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц составляет 36 000 000 руб.
Информация о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года.
Отчет о финансово-хозяйственной деятельности: образовательная деятельность в 2022 году не велась
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Набор в группы на обучение ведется в течении всего календарного года.
Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета отсутствуют;
Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации отсутствуют;
Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов отсутствуют;
Информацию по количеству вакантных мест для приема (перевода) за счет средств физических и (или) юридических лиц 30 мест
Записаться на обучение можно по телефону: +7(925)-095-09-37
Международное сотрудничество
Заключенные договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки отсутствуют.
Панируемых к заключению договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки - нет
Международная аккредитация образовательных программ отсутствует.